【学界动态】教育部社科司关于2015年度教育部人文社会科学研究一般项目（心理学部分）评审结果的公示

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来源：社科网
编辑：三仓小编

2015年度教育部人文社会科学研究规划基金、青年基金、自筹经费项目评审结果公示一览表
项目名称—申请人—学校名称—项目类别
　
1、网络游戏线索对于青少年网络游戏成瘾者抑制能力缺陷影响的脑机制研究
　
张锦涛——北京师范大学——规划基金项目
　
2、藏汉双语者汉语翻译识别及其眼动预视效益
　
王爱平——北京师范大学——规划基金项目
　
3、类别学习多系统转换的认知神经机制研究
　
邢强——广州大学——规划基金项目
　
4、学生学校幸福感的追踪研究：发展轨迹及其学校干预
　
刘旺——华南师范大学——规划基金项目
　
5、青少年网络欺负行为的发展与教育对策研究
　
范翠英——华中师范大学——规划基金项目
　
6、民众收入不公平感的机制与对策研究：参照依赖和框架效应的双视角
　
徐富明——华中师范大学——规划基金项目
　
7、儿童公平发展特征及干预研究
　
刘文——辽宁师范大学——规划基金项目
　
8、信仰依恋的心理功用及其文化强化机制
　
孙俊才——曲阜师范大学——规划基金项目
　
9、民间文化心理学的发凡及专题研究
　
李朝旭——曲阜师范大学——规划基金项目
　
10、中小学生情绪性信息共同提取诱发遗忘的影响因素研究
　
毛伟宾——山东师范大学——规划基金项目
　
11、青少年冲动性自杀的理论模型与干预
　
薛朝霞——山西医科大学——规划基金项目
　
12、性客体化的认知与神经机制研究
　
郑涌——西南大学——规划基金项目
　
13、老年依恋的特点及其与情感支持系统的关系研究
　
陈旭——西南大学——规划基金项目
　
14、源于工作记忆的走神对创造性问题解决的影响
　
徐展——西南大学——规划基金项目
　
15、社会支持、OPS生活管理策略对成功老龄化的影响——杭州市老龄化多维纵向研究
　
牛玉柏——浙江理工大学——规划基金项目
　
16、农村留守青少年的同伴系统及其对社会适应的影响
　
侯珂——北京师范大学——青年基金项目
　
17、儿童网络游戏行为及其对同伴关系的影响研究
　
张凤娟——广西民族大学——青年基金项目
　
18、高攻击性人群理解他人意图的认知神经机制
　
张蔚——贵阳护理职业学院——青年基金项目
　
19、谦虚心的内隐效应及青少年谦虚心道德德育模式建构
　
谢威士——合肥师范学院——青年基金项目
　
20、负性情绪记忆的主动抑制效应及机制研究
　
黄月胜——湖南第一师范学院——青年基金项目
　
21、青少年提取诱发遗忘的产生机制及其与高效率学习的关系研究
　
刘旭——湖南科技大学——青年基金项目
　
22、“缺陷”预防与积极青少年发展整合视野下的留守儿童行为发展轨迹研究
　
凌宇——湖南农业大学——青年基金项目
　
23、幼儿教师心理求助及影响因素的结构模型研究
　
盛红勇——湖南文理学院——青年基金项目
　
24、汉语词汇通达的大脑动态网络
　
黄健——华南师范大学——青年基金项目
　
25、双内容样例的学习效果及促进方法研究
　
曲可佳——辽宁师范大学——青年基金项目
　
26、解释法对小学生数学运算样例学习成绩与认知负荷的影响
　
林洪新——鲁东大学——青年基金项目
　
27、基于声学评价尺度的用户情绪测量方法研究
　
陆蔚华——南京航空航天大学——青年基金项目
　
28、心理资本与新员工适应性绩效的关系研究
　
张阔——南开大学——青年基金项目
　
29、公平感知影响信任决策及其结果评价的认知神经机制
　
袁博——宁波大学——青年基金项目
　
30、刻板印象激活的大脑活动特征及其加工机制
　
杨亚平——宁波大学——青年基金项目
　
31、中文句子阅读中的字词加工方式：来自年老化的研究证据
　
刘志方——宁波大学——青年基金项目
　
32、道德真理的覆灭？挫折、辩证思维与道德相对主义
　
喻丰——清华大学——青年基金项目
　
33、强迫症患者的决策功能研究：来自行为实验与ERP的证据
　
胡艺馨——山东师范大学——青年基金项目
　
34、城郊失地农民的家庭资产选择——现状、影响因素及存在的心理陷阱
　
赵翠霞山——东师范大学——青年基金项目
　
35、青少年早期同伴侵害的发展及其对个体适应的影响：追踪研究
　
陈亮——山东师范大学——青年基金项目
　
36、外倾性、神经质人格的重复应激自主神经反应模式及内部机制
　
吕薇——陕西师范大学——青年基金项目
　
37、高特质焦虑人群行为监控的认知神经机制
　
齐森青——陕西师范大学——青年基金项目
　
38、汉语阅读理解困难儿童的认知特点及三种干预训练的有效性研究
　
高秋凤——深圳大学——青年基金项目
　
39、儿童汉字书写对阅读的影响及其认知神经机制
　
李文辉——沈阳师范大学——青年基金项目
　
40、中国亲子关系对儿童消费行为的影响研究
　
李诗颖——四川大学——青年基金项目
　
41、大学生心理健康素质与心理求助的研究
　
郝志红——天津医科大学——青年基金项目
　
42、儿童程序正义概念的发展机制及影响因素研究
　
徐华女——武汉大学——青年基金项目
　
43、“忍”对夫妻关系和谐的影响及其干预研究
　
王志云——武汉大学——青年基金项目
　
44、激活与监测：提取练习效应的双重加工机制
　
马小凤——西北师范大学——青年基金项目
　
45、孤独症谱系障碍的认知诊断研究
　
郭磊——西南大学——青年基金项目
　
46、使用不同词性的标注词进行情绪标注能否抑制情绪：来自ERPs的证据
　
岳鹏飞——信阳师范学院——青年基金项目
　
47、教师的课堂情绪感染力研究
　
张奇勇——扬州大学——青年基金项目
　
48、特质焦虑倾向青少年对情绪刺激的调节特征及其神经机制
　
姚雨佳——浙江工业大学——青年基金项目
　
49、种族知觉对面孔加工机制的影响
　
严璘璘——浙江理工大学——青年基金项目
　
50、民航飞行员职业心理健康发展模式、风险预防及干预研究
　
李敬强——中国民航大学——青年基金项目
　
51、基于自我认知的大学生网络道德的心理机制研究
　
杨帅——重庆邮电大学——青年基金项目
　
52、农转居社区居民的社区感研究
　
刘视湘——北京联合大学——自筹经费项目

2015年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目评审结果公示一览表
1、社会评价、自恋人格对功利性道德决策的影响机制研究
　
规划基金项目——何宁——陕西师范大学
　
2、农村留守儿童的家庭自我概念与心理健康研究
　
青年基金项目——袁书——广西师范大学
　
3、对威胁刺激注意定向加速和注意解除困难的认知神经基础
　
青年基金项目——罗禹——贵州师范大学
　
4、积极期待与幸福感关系的神经基础
　
青年基金项目——罗扬眉——陕西师范大学
　
5、垂直量尺化中锚题的“统计代表性”探索
　
青年基金项目——叶萌——陕西师范大学
　
6、死亡焦虑对大学生自我概念的影响以及缓解策略研究
　
青年基金项目——杨娟——西南大学
　
7、儿童流动与适应中的家庭风险：影响机制及干预研究
　
青年基金项目——袁晓娇——西南民族大学

2015年度教育部人文社会科学研究新疆项目评审结果公示一览表
1、家庭双语互动对哈萨克族儿童双语水平及执行功能发展的促进
　
规划基金项目——郭璇——伊犁师范学院
　
2、母语经验对维英双语者英语习得的影响
　
青年基金项目——陈佳昕——新疆师范大学
　
3、ATI视角下双语者汉语文本阅读中的知识反转效应及机制
　
青年基金项目——张冬梅——伊犁师范学院






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